lunes, 2 de junio de 2014

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Cristina Casanova Seuma Children are constantly being directed by the adults. Our active judging limits their learning. We are putting them in the worst learning situation. Children perform the tasks better if you do not feel you are being judged. When different age groups play together, it is always a learning situation. Older students scaffold the intelligence; the younger ones work on their memory because they want the game to continue. Older ones are learning to be nurturing. An age mixed environment is a natural way to learn. When ages are segregated, you are more likely to get competition. Marcia Banks, Vice Principal ECOLINT International School of Geneva
Learning and the Brain 2013 Notes | MYDOCUMENTA
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Cristina Casanova Seuma http://lnkd.in/dgACCEx Videoarte es uno de los términos más incómodos del arte contemporáneo y uno de los más versátiles dada su inevitable vínculo con la tecnología. En pocas décadas, ha alcanzado un lugar preferente para artistas e instituciones.
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Grosse Fatigue, 2012, de Camille Henrot, actualmente en el New Museum de Nueva York </div id='container_movie' class='rtsImgArticulo'> Los primeros pasos del videoarte se remontan a principios de los años 60, al punto álgido de la performances y...
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Cristina Casanova Seuma Michel Foucault | MyDOCUMENTA "El poder no es un fenómeno de dominación masiva y homogénea de un individuo sobre los otros, de un grupo sobre otros, de una clase sobre otras; el poder contemplado desde cerca no es algo dividido entre quienes lo poseen y los que no lo tienen y lo soportan. El poder tiene que ser analizado como algo que no funciona sino en cadena. No está nunca localizado aquí o allá, no está nunca en manos de algunos. El poder funciona, se ejercita a través de una organización reticular.
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